水利水电论文致谢怎么写（电力论文致谢）(10)

东方文化思考问题时，通常从整体的角度去把握，从事物的普遍联系当中去分析把握内在的规律性。中医是望、闻、问、切，从整体把握，阴阳是否平衡，经络是否畅通。在思维上：东方文化注重归纳型、举一反三；思辩型、体验感悟；强调悟性、灵性、天性，更多的是靠直觉、靠洞察力、潜意识或第六感官，难以教和传；要靠悟、修、炼，所谓师傅领进门，修行靠自己。右脑思维较多，非结构化的、模糊的、突变的、可联系的东西多。西方文化思考问题更多的是强调局部功能，强调从局部入手，化整为零，一项一项去解决。西医是开一连串的单子做生化指标化验，让你做CT，B超…每个局部研究得清晰，全局综合上就有点欠缺了。其在思维上：演绎型、逻辑型，基于数据分析思考、推理；强调知性和理性，可学可教，有模版；定量、尽量拿数据说话，指标会定量、量化；线性的，直来直去，有一才有二；擅长解决结构化问题，结构化、标准化、流程化、规范化；左脑思维多，多线性问题的思考。

东西方文化差异的原因，根源在于人们所生活，成长的区域、环境不同，所处的文化传统不同，形成的价值取向、核心价值观不同，受影响的宗教信仰也不同；历史形成的网络习惯差异带来的观念，评判标准均不同，另外：两方的经济发展水平、国家和地区的社会发展阶段和水平不同带来的消费者偏好也不同，如何满足消费者的需求的制造产品，提供服务的创意和检验、评价标准均不同。当然，还有一些具体的差异，诸如：

1、语言方面。作为一个文明古国，代表着东方，但的语言和西方的语言差异不小。在称呼、问候、表达上等有明显的差异。

2、教育方面。西式教学，给予所有学生机会去充分发挥个人所长，并锻炼将来在社会上实用的分析解决问题的方法，更适合现代社会的需要。而东方教育“有教无类”，填鸭式教育，注重基础知识教学和考核。

3、饮食方面。吃中餐时，食客们围坐在餐桌旁等饭菜，全过程是：厨师将饭菜做好以后端到餐桌之上，围坐在餐桌旁的进餐人各取所需，各自根据各自的喜好选取相应的饭菜；餐桌上的任何一种饭菜都不属于任何一个食客，大家为了相同的目的聚在同一张餐桌旁，面对相同的饭菜各取所需，解决饥饿问题和生存问题。吃西餐时，食客们围坐在餐桌旁等饭菜，厨师将做好的饭菜分成相应的几份，将每一份饭菜端到相应的食客面前，每个食客只能吃各自的那一份饭菜。不同的饮食文化，归根结底就是文化的不同。

4、建筑方面。东西建筑风格的不同，从本质上看是因东西文化的不同。按一般的理解，文化重人，而西方文化重物；文化重道德和艺术，西方则较重视科学与宗教。

5、音乐方面。中西音乐之差异中西音乐之渊源各异，除了因民族性所产生的色彩差异之外，主要表现于音乐注重的是情韵，而西洋音乐注重的是和谐。

6、绘画方面。西方绘画十分讲究透视法，西方写实主义绘画尤其强调对细节的刻画和还原生活的特性。他们严格地按照物体在同一空间中的大小比例进行描绘，给人以生动、逼真、身临其境的感觉。绘画传统，则以“形神兼备”为皈依，重在抒发主体精神，强调“外师造化，中得心源”，将画家的主观精神因素，包括修养、品德、秉性与客观世界相融合，从而创造出具有深刻内涵的美的形象和境界。

总之，中西文化各有特点，各有短长。当前“地球村”观念已形成，人与人之间的关系也日趋密切。中西文化自应彼此尊重，互求补益，为人类共同创造新世纪的“世界文化”。人类生存的地球是圆的，东西方文化最终必然走到一起，互相取长补短，中西结合，殊途同归。

文章来源：《广东水利水电》 网址: http://www.gdslsd.cn/zonghexinwen/2022/1212/379.html